Конференция в подкрепа на създаване на неагресивна учебна среда ще се състои на 1 декември

Конференция в подкрепа на създаване на неагресивна учебна среда ще се проведе на 1-ви декември от 10,00 часа в зала „Сердика“ на х-л „Шератон“. Основните теми на дискусията ще бъдат посветени на интегрирането на тежкочуващи деца и деца с кохлеарни импланти в учебната среда и начините за спиране на агресията в училище. В конференцията ще вземат участие специалисти, педагози, представители на Кралския колеж за незрящи от Великобритания, както и Олимпийската шампионка по спортна стрелба Мария Гроздева. Тя ще разкаже колко е важно приемането на различните, създаването на неагресивна среда, в която всеки може да прояви своите умения.

В рамките на конференцията ще бъде представена инициативата VIOLET, която има за основна цел да подпомогне интегрирането на тежкочуващи деца и деца с кохлеарни импланти в училищната среда. Организацията, която ръководи проекта, е АРДУС – Асоциация на родителите на деца с увреден слух. Сдружението обединява родители, специализирани педагози, учители и преподаватели, лекари, деца и младежи със слухови проблеми от цяла България. Партньор по проекта е Кралски колеж за незрящи – висше учебно заведение от Обединеното кралство, което е посветено на образованието на хора със зрителни увреждания.

Децата, които живеят със сензорни увреждания, са изложени на повишен риск от маргинализиране и агресия. Причините за това се крият в наличието на предразсъдъци, негативни традиционни убеждения и невежество. Според изследване на Института по криминалистика към МВР, децата с увреждания са подложени на тормоз, агресия и физическо насилие без ясна причина.

В този контекст проект „VIOLET” предлага практически решения за подобряване на положението в обществото на тази група. „VIOLET” е инициатор за създаване на подкрепяща среда, в която деца и младежи със сензорни увреждания са подпомогнати да се реализират пълноценно. Заедно с развитието им се акцентира върху разбиране и моделиране на собствен светоглед, начини как всеки един да може сам да се предпази от насилието и да намали рисковете за себе си, своите приятели и семейство. Това на практика означава, че децата и младежите придобиват знания и умения за това как да се противопоставят на изолацията и агресията по начин, който ще им позволи да ги избягват.