Ползите от ранното чуждоезиково обучение

„Границите на моя език са граници на моя свят.“ (Лудвиг Витгенщайн)

Няма по-хубав подарък, който можем да направим на децата си, от това да им създадем свят без граници, в който да могат да общуват и да се реализират с лекота!
А запознаването им още от малки с чуждия език прави именно това – помага им да израснат със съзнанието, че са част от едно глобално общество, съставено от много и различни култури.

Години наред се е смятало, че изучаването на чужди езици в предучилищна възраст е безсмислено, но резултатите от някои по-нови изследвания сочат точно обратното. Специалистите, занимаващи се с човешкия мозък, твърдят, че най-подходящият времеви прозорец за оптимално възприятие на един език е от раждането до около 10-годишна възраст.

Както знаем, малките деца са естествено предразположени да учат нови думи. Те не могат да преценят кой от езиците е първи за тях и кой – последващ, следователно ако обучението им започне в съвсем ранна възраст, могат да имат повече от един основен език. Например за дете, родено в семейство, в което родителите говорят различни езици, е напълно нормално да започне да общува и на двата езика, като по този начин има възможност да ги научи еднакво добре.

Двуезичието засилва креативността и абстрактното мислене

Децата, учещи чужд език са много по-изобретателни и добри в решаването на сложни проблеми. Според изследване на Харвардския университет, изучаването на нови езици влияе положително върху креативността и гъвкавостта на ума при малките деца. Мозъкът, подобно на мускул, функционира по-добре с упражнения, а ученето на език подпомага укрепването му, като стимулира способността за запаметяване и развива речевите умения. Често родителите се притесняват, че ранното езиково обучение ще предизвика у децата объркване и трудности във възприятията. Проучванията обаче показват, че учениците, изучаващи втори език, постигат по-високи резултати в общообразователната подготовка, т.е. те имат по-развити не само езикови, а и умствени способности като цяло.

Акцентът

Колкото по-рано децата започнат да учат нов език, толкова по-голяма е вероятността в бъдеще да говорят без акцент, доближавайки се до произношението на носител на езика. В изследване на Вашингтонския университет, специално фокусирано върху речевото възприятие в детството, се отбелязва, че с напредване на възрастта става все по-трудно да се научи и говори друг език без акцент. Колкото по-малки са учащите, толкова по-добри са в имитирането на новите звуци и усвояване на произношението.

Теорията за 10-те хиляди часа

В книгата си „Изключителните“, Малкълм Гладуел твърди, че за да станеш виртуоз в нещо, се изискват най-малко 10 000 часа практика. Трудно е за възрастен да намери толкова време, което да посвети на нов език. Но ако започнем още в детството, тогава тези 10 000 часа могат да се проточат няколко години (или цял живот), което не звучи толкова лошо, нали? Следователно, ранният старт придвижва децата стъпка напред в овладяването на чуждия език до съвършенство.

Забавление

За малките деца ученето е като игра. Те не се интересуват дали дадена задача ще докаже техните умствени или двигателни способности, а просто искат да се хвърлят презглава в начинанието и да се забавляват! Именно затова, чуждият език се въвежда посредством рими, песнички, интересни книжки с истории, дори куклен театър, което прави усвояването на новите думички изключително лесно и приятно.
Друг плюс за децата е, че те могат да изпробват придобитите знания, без да се страхуват, че ще се изложат, тъй като все още не осъзнават своите мисли и действия, и не се тревожат дали ще направят нещо вярно или грешно.

Подкрепяща „мрежа“

Докато са малки, децата имат възможност да упражняват и усвояват новия език, получавайки информация и подкрепа от много различни източници през целия ден: родители, учители, връстници, други членове на семейството. Учителят представя нови думи и изрази в клас, а вкъщи родителят допълнително подсилва наученото чрез аудио и видеозаписи, двуезични книги, игри и др. Важно е да се отбележи също, че на децата не им се налага да се справят с трудностите на самомотивацията, с които се сблъскват по-големите ученици или възрастните, докато се опитват да научат нов език.

Интеркултурно възпитание

Децата, които растат, учейки езици, развиват емпатия към околните и любопитство към различните култури и идеи. Досегът с езиковото многообразие от съвсем ранна възраст чрез книги, филми, песни и предмети, им дава възможност да се чувстват удобно, израствайки в свят, където езиците и културите се преплитат ежедневно. Това, от своя страна, ги подготвя да заемат своето място в глобалното общество, развивайки толерантност към ценностите, обичаите и традициите на другите, и подхранвайки у тях чувството за човечност и приятелство.

В заключение, несъмнено можем да кажем, че чуждият език е приятел на децата! Ако вашите вече са пораснали, също не се колебайте да ги насърчите да учат нови езици. Никога не е твърде късно за това. Всъщност, ученето продължава през целия живот.

Подарете на децата си свят без граници, започвайки да отброявате техните 10 000 часа днес!