Spisanie.to

Учебниците по история и развитието на образованието

През ерата на сивия комунизъм средновековната европейска история, адаптирана за деца е приказка в картинки и текст. Днес е безкраен ужас от дати и грозни снимки, дадени за анализиране. Безсмислено дългите и сложни изречения, многото натрупана информация отблъскват учениците от иначе толкова важния предмет.

Защо за родните даскали ученето е равнозначно на психически тормоз, който трябва да упражняват системно над подрастващите? Защото голяма част от българските учители не знаят как да подходят към подрастващите. Никой не учи преподаватели как да общуват с децата. Проблемът се корени в липсата на добри психолози, които да обучават родните педагози на правилата, при общуването с малките, недоизградени хора.

Психологията се обособява като самостоятелна специалност в Софийския университет в началото на 80-те. До тогава дисциплината е включена в курса от лекции по специалност Философия. От тогава – насетне преподаватели от СУ клонират създадената в най-стария университет у нас катедра в други ВУЗ – ове в страната. Но нивото им на развитие тогава, както и сега е изключително ниско, в сравнение с това на европейските специалисти в областта. Обучението по Психология е свързано предимно с лекции по Философия и История на психологията. За практическото приложение на теориите, ползите и вредите от използването им не става дума в никой български университет. Затова на пазара на труда липсват качествени психиатри, психоаналитици и детски психолози. А от там изостава и цялата ни образователна система. Специалистите по педагогика, обучаващи днес студентите, са дипломанти на съветски институти. Те са застинали още в захлас по метода на Макаренко и Методът на компенсациите. За щастие или не, днес съветските социалистически похвати са неприложими в образователната ни система. Политическата обстановка и манталитета на децата са много различни от тези преди 30 год.

Все още се смята, че силата може да подчинява и затова повечето учители усмиряват възпитаниците си с крясъци и трошене на инвентара в класните стаи. Ала модерното поколение не се подчинява на бездарни хора, нямащи качествата да привлекат положително внимание към работата си. Не бъде ли ангажирано детското съзнание още първия контакт, малкия човек безвъзвратно губи интерес към това, което му говорят чичковците и лелките зад катедрите.

А що се отнася до учебниците, то идеята е да се състоят само от 20% текст и 80% илюстрации, както било на Запад. Абсурдната идея чух по време на учителския стаж. Само че, никой не помисли, че френските ученици имат купища есета и отговори на литературни въпроси за писане, дадени като домашна работа. В Англия учениците учат латински още от първи клас, за да разберат по-добре основите на родния си език, а в Белгия, родината на комиксите, използват рисуваните истории, за да обяснят процесите в историята на най-малките. Гимназистите далеч не гледат само картинки. Представете си, какво би станало със съвременните деца, ако ги научим да работят само с картинки, а да четат и пишат толкова, колкото да се подписват на документи!

Не би било лошо, ако от първи клас в българските училища се изучава старобългарски, с цел децата да разберат как функционират правилата в граматиката и защо думите, които ползваме в ежедневието си, са в този вид, а не звучат като онези руски, полски, чешки и останалите славянски езици. Историите в картинки са подходящи за деца до 10-12 год. възраст и то като помощни средства, при ученето на уроците. За щастие, в миналото, на никого не му е хрумвало да замени учебниците по История с комикс „Дъга“ например. Да не говорим, че липсва добра координация между МОМН, РИО по места, авторите на учебници и илюстраторите. Накрая ефектът е трагичен!

При изследване на съдържанието в учебниците по История, се установи, че всички са изградени по образци от XIX век, служили за подготовка в Априловската гимназия, непосредствено след откриването ѝ.

Струва ми се, някой е решил, че на България не ѝ трябват хора, познаващи историята си!

Мая Джамбазова

добави коментар

Анкета

Как определяте мерките за справяне с Covid-19?

Следвай ни в :