Spisanie.to

Училище за родители: Как да научим детето си да чете книги?

Повечето от нас помнят времето, когато на всеки детски рожден ден подаръкът беше книга.

Тази тенденция отдавна отмина и когато стане това “ЧУДО” за съжаление получаващият книга не приветства особено този акт. Информационната епоха, в която живеем и изключително бързият достъп до всякакъв вид информация, прави задачата на родители и учители за стимулиране на четенето у децата много трудна. Разбира се не и невъзможна, но с доста усилия и упоритост.

В забързаното ежедневие, някак забравяме основите, които поставяме при възпитанието на детето в любов към четенето. Разбира се не можем да очакваме родителите да са най-добрите педагози и да предизвикат у децата любов към книгите, но децата обожават да опознават мама и татко и тяхна е задачата да им помогнат да разберат, че не е толкова страшно да се чете.

Децата и книгите

Нарастващият брой на хора, които трудно четат, правят правописни грешки и някак мисълта за хубава книга убягва е проблем не само на родителите, но и на учителите. Според специалистите в областта, прекалено ранното подтикване на детето към книгата, оказва негативно влияние върху него и то в дългосрочен план. И така започва едно чудене, кога е най-подходящият момент да се постави началото?

Тъй като всяко дете е различно, възрастта за започване на подготовката за четене не може да бъде определена. Особено силно влияние върху това начало оказват характерът на детето, неговите заложби, възпитанието, приятелския кръг на родителите и други фактори, които са пряко свързани с обкръжението му.

Четящите хора са все по-малко

В сборника ” Книгата – нашето по-смислено настояще”, в своята статия “Език, грамотност и четене”, доц. д.ф.н. Йорданка Захариева (преподавател в Университета по библиотекознание и информационни технологии в град София) споделя доста критична статистика за четящите хора и особено учениците. Стойностно четящата група от ученици е около 30%, а четенето на вестници и списания е около 60%.

Според статистиката голяма част от учениците в четвърти клас не се справят добре с диктовките, което означава, че децата имат реален проблем с четенето и писането. Зрелостниците пък имат проблеми с формулирането на теза и около 28% от тях не могат да създават текст.

Четенето в ранна възраст

Вниманието според доц. Захариева трябва да бъде насочено към формиране на умения за четене в ранна възраст, разбиране и осмисляне, което далеч не е засегнато в образователната система. Все повече нараства необходимостта от специалисти, които умеят да формулират правилно обработената информация, ето защо езиковата култура в днешно време е изключително важна. Четенето повишава националната грамотност и дава възможност за извеждане на добри специалисти, което води до просперираща и стабилна държава.

Изводът, който можем да направим е, че данните показват, че ученици, които четат разнообразна литература, в това число художествена и научна, придобиват по-добри читателски умения и постигат по-високи и дълготрайни резултати.

Желанието за четене

В научния семинар “Информационната грамотност – модели за обучение и добри практики” доц. д-р Любомира Парижкова (преподавател в Университета по библиотекознание и информационни технологии в град София, организатор и провокатор на редица инициативи свързани с книгата), споделя особената роля на родителите във възпитанието на децата в любов към четенето и тяхното ограмотяване.

Други важни фактори, които спомагат за желанието за четене при подрастващите са наличието на разнообразна и достатъчно богата домашна библиотека, личният пример на майката и бащата, четенето на децата поне от единия от родителите. Наложително е децата да разберат, че не се чете по задължение, а за удоволствие. Стимулирането на четенето за духовно израстване на учениците е задължение на училищните педагози.

Възпитанието на децата в любов към четенето не се случва в училище, а започва много, много назад в детските години, когато те наблюдават и искат да правят това, което вършат мама и татко. След това тази задача пада върху учителите, но много малко са тези, които успяват да се справят.

Да си учител е призвание

Да успееш да предизвикаш интереса на едно хлапе към четенето си е направо изкуство особено при днешните деца, когато всичко около тях е само техника. Както бе споменато в изминалите редове, наложителна е промяна в образователната система.

Желателно е родителите наистина да обърнат внимание на децата си по отношение на четивната и езиковата грамотност, за да създаваме професионалисти на високо ниво и да имаме възможност за по-добър и безспорно по качествен живот. Грамотните, четящи и образовани хора, са символ на икономически стабилна обстановка.

С книгата, човек създава може би най-истинското приятелство и то безценно, защото тя никога не иска нищо в замяна, а само дава!

Използвани източници:

Захариева, Й., Сборник ” Книгата – нашето по-смислено настояще”, С., 2014
Парижкова, Л., Семинар “Информационната грамотност – модели за обучение и добри практики”, Варна., 2012

Таня Велчева

добави коментар

Анкета

Как определяте мерките за справяне с Covid-19?
  • Добави свой отговор